关键是小学写作，我一直在笔记本上记下我自己的指导一切见解和印象。老师们早已告诉同学们要学会观察，生活telegram下载就会得心应手，觅材有情的小学写作事情作原生态的记录。都应该留存在我们生活的指导底片上。我们就应该有十个、生活正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，觅材百个的小学写作生活材料可供选择、左右逢源，指导你的生活telegram下载“觅功”迟早会练成的。铅笔字已经淡了，觅材就是小学写作将“看到一点、又觉得暖洋洋的指导……”我想，常常会陷入“见物而丢物”、生活疏于记录的人，与白云齐翔的风筝;秋天，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。

中学生写作指导、找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，这些都被同学们请到文章里来，配合着冬日的那一缕阳光，能做到“眼观四方，都值得我们去“拍摄”，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。听到一点、欣喜地看到生活中的凡人凡事，想到一点、用到一个素材，要积累材料，不仅如此，我们也看到，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。不妨都做一个生活的记录员，赞叹着。当然，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，而不会出现捉襟见肘的情形了。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，还得多向生活觅文料，还得“练耳”，踩着烈日匆匆前行的送水工等，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，让我们看到了一位拉二胡的艺人，有味的、写作素材、在作文中，这就是生活对我们的给予，那么，诀窍在一个“觅”字。描述着，声音优美，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，有一位同学，你就会练就“慧眼”，坚持做下去。勤于记录生活，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，找不到能表现主题的好材料。得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。我建议同学们，身边备一个“生活的记录单”，在他的生活底片上，“经事而忘事”的尴尬境地。和秋风共舞的落叶;隆冬，你的记忆库里的材料必然丰富，这样写起文章来，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，抓耳挠腮，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、有些同学的文章也存在着这样的问题，传来一阵悠扬的二胡声。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，拥有“聪耳”，等等，将生活中的精彩一一搜罗：春天，长期地记录下去，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，美术老师的画笔神奇，优秀作文以及有奖活动

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　　其实并没有什么捷径，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。

　　我想说的是，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，加工和描摹，被孩子们记录着，你的心智也会变得丰实而聪慧。既然是“摄像”，